政协讯 （任德敏）提案是人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能最广泛、最直接、最有效的一种方式，是党和政府倾听群众呼声，接受群众监督，掌握社会发展动态的重要信息来源，是问政于民、问计于民、问需于民，实现科学决策、民主决策的重要方式。
　　在县委县政府的高度重视和各承办单位的支持配合下，许多提案蕴含的智力成果和合理化建议，已经转化为推动工作的现实举措，转化为促进经济社会协调发展的实际成果。
　　走进金书小学，国学讲座、经典诵读、书画大赛等传统文化教育活动，充满典雅的传统文化气息，弥漫在生机勃发的校园里。
　　弘扬传统文化是一项长期工程，要从“娃娃”抓起。推进传统文化进校园工作，让学生们从小开始学习中国的传统文化，意义重大，已成为广大政协委员关注的焦点。
　　在县政协十届二次会议上，马建霞、高保平等多名委员提出《关于推进传统文化进校园的提案》《关于加强中小学传统文化教育的提案》《关于加大中小学生国学经典诵读力度的建议》等提案。县委县政府高度重视，组织宣传部、文明办、教育局等部门联合行动，多次与提案委员进行面对面协商，认真听取提案委员的意见建议。相继启动“国学经典诵读”“孝信雅感恩教育”“八极拳进校园”等系列活动，编订了包含《弟子规》《朱子治家格言》《大学》《中庸》等内容的《国学经典读本》，将传统文化系列活动纳入全县教学综合考核，促进学生对传统文化的学习和掌握。
　　金书小学一年级十四班班主任丁新建说：“中国的传统文化博大精深，对学生进行传统文化教育，对于提升学生的道德品质，塑造学生健康的心灵品格以及学生健康成长，都具有十分重要的意义。 ”
　　金书小学副校长柳桂香说：“我们一直非常注重传统文化的学习，在县政协委员的关注下，我们积极落实委员的提议，在各年级各班设置校本教程，学校在时间的安排，内容的安排，考评展示安排上都做了科学系统的制定。金书的孩子们懂得感恩，懂得尊老爱幼，善于写作，乐于动手，这些无疑都是传统文化带给孩子们终身受益的素养，愿我们重视传统文化，弘扬传统文化，让传统文化这一中华瑰宝在我们教育工作者的努力下让孩子们传承下去。 ”
　　提案办理工作的有效转化使政协委员更真实的体验到自己参政议政的成果，进一步增强了责任感和使命感，将更加认真地履职尽责，更加积极地为民代言、为民谋利。