班费的故事


  □刘美娟
栏目开篇语:
  党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”,强调“发扬光大中华民族传统家庭美德”。炎黄子孙的内心深处都有一份浓厚的家国情怀,总书记把“家”作为一个最重要的纽带,将个人的“小家”提到和民族、国家同等重要的地位,是在号召我们每个人去践行、去倡导、去发扬光大、去一代代传承我们的社会主义核心价值观。
  为进一步引导全县干部学习廉洁文化、建设廉洁家庭、弘扬廉洁家风,今年7月,县纪委监委在全县组织开展了“廉在心中·亲情传清风”主题征文活动,倡导全县党员干部、公职人员、社会各界人士以及中小学生结合自身家庭生活实际,畅谈能够展现自己家国情怀、孝老爱亲、勤俭感恩、诚信敬业、崇文重教等感人至深的家风家教故事。
  此次征文共收到文章153篇,县纪委监委组织专人评选出20篇优秀作品。即日起,通过《庆云报》、“清风庆云”微信平台进行刊发,供大家交流学习,以便让更多的好家风得到传扬。我们相信,这些事例中所展现出来的正能量,会让全县党员干部、公职人员,也会让更多的人从中得到启发、受到感染、得到激励。这是我们进行此项活动的目的所在!



  我从2004年毕业至今一直当班主任,我对班主任工作的理解是——“丰碑教育”:我认为,一名好的班主任应该用自己的言行品德在学生心中树起一座丰碑,令学生敬佩而景仰,甚至影响学生的一生。所以,严于律己,追求完美是我的班主任工作格言。
  班主任首先要做一个优秀的人,在班主任修养中,廉洁是不可缺少的品德,教育学生崇廉尚洁更是我们班主任的重要职责。我在班集体建设中,以班费为出发点,从小处对学生进行教育,受到了良好效果。
  先说班费从何而来?我班的班费,不是乱收费,不是学生的集资,也不是学校的补贴,而是来自于“卖废品”。学生在校园学习生活中,会“制造”出一些废品,收集这些废品变废为宝。比如:一个矿泉水瓶可以卖五分钱,一斤废纸可以卖四毛钱,与其让学生随手扔到垃圾堆,不如分类积攒卖钱。一开始,很多学生对此不以为然,他们说那能卖几个钱?我认真的对学生进行教育,一分钱同样来之不易,没有一分钱何来一百元一千元,积少可成多。
  于是,我的每一届班集体中都设有财务委员,负责卖废品并记录收支情况。财务委员管账,班主任管钱。班主任管钱主要是为了减少学生的麻烦,有一个学生拿来了一个小猪存钱罐,我就把班费装在里面,用了好几年了。
  班费来之于“民”,也用之于民。一学期下来班费由一块两块积攒为十块二十块,就可以用卖废品的钱来买一些班级用品了。班费虽少,但使用也要体现“财务公开”。班费的利用,我先召开班干部会商量,然后在班会上征求全体同学的意见,最后实施。我们利用班费买钟表,挂在教室后黑板上方,学生们称之为“钟(忠)臣”;买不起昂贵的鲜花,就买几个花盆,种上一些学生从家里带来的小花,教室窗台上就有了生机;买暖壶,每天中午不回家的学生就有开水喝了;买个脸盆,擦完黑板的学生一手粉笔灰,洗手的问题解决了……事实胜于雄辩,当初瞧不起卖废品集班费的学生服气了,班集体的凝聚力增强了。而班主任对班费的透明管理,合理使用更激发了学生卖废品的积极性。有时候学生拾到了零钱找不到失主,就主动交给班主任当班费,我总是让财务委员认真登记并对拾金不昧的学生予以表扬。
  一届学生毕业了,这个班级剩余的班费和用班费购置的“财产”怎么办?学生们一点点积累起来的“财富”应该继续体现其价值,于是,一个新的制度形成了:《财产继承制度》。把已毕业的班级的一些东西留给新的班集体继续使用,这些学哥学姐的“财产”对于新学生更有激励作用。
  几年来,我从工作实践中深深感受到:班费的设立,使学生的责任心、勤俭心、公德心得到了培养和提升。更重要的是,我用这种独特的方式给学生以最基本、最朴实的廉洁教育。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”古人的训诫令我们深思,“小处不可随便,细节决定成败”今天的经验弥足珍贵。——我会继续作廉洁的班主任。也许若干年后,学生回忆起他们的中学时代,会津津乐道于变废为宝的日子,也许会对他们更好的立足社会有些许裨益……
作者为庆云五中教师

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